10 Ago, 2026 | El neurólogo pediatra Franklin Guillén presentó la iniciativa NeuroMitos de los trastornos del neurodesarrollo durante una actividad realizada en el Centro de Educación Especial Maestro Simón Rodríguez. Este programa busca construir un puente entre la neurociencia y la educación para derribar falsas creencias que limitan el aprendizaje en las aulas de escuelas regulares y especiales.

Guillén explicó que el proyecto busca eliminar barreras psicopedagógicas que afectan el desarrollo cognitivo de niños y adolescentes en la entidad. El especialista destacó la necesidad de desmontar conceptos erróneos que han ganado popularidad por encima del conocimiento científico.

Al abordar las creencias más comunes, el especialista señaló que "uno de los neuromitos más arraigados es el de que utilizamos el diez por ciento del cerebro nada más", tras aclarar que las personas emplean "siempre el cien por ciento" del cerebro las 24 horas del día. Asimismo, desmintió la efectividad de catalogar a los estudiantes estrictamente según estilos de aprendizaje visuales, auditivos o kinestésicos.

En relación con el abordaje del autismo, el médico resaltó las oportunidades que se abren mediante la hiperfocalización en áreas técnicas o profesionales. Guillén comentó que "Microsoft y Google están empleando muchos niños autistas, adolescentes autistas, hasta adultos autistas" debido a su alto desempeño en campos específicos.

El neurólogo enfatizó que la iniciativa ha abordado tres planteles, con especial énfasis en la educación inicial. La meta principal de este abordaje en edades tempranas es aprovechar la neuroplasticidad para garantizar un mejor desenvolvimiento neurocognitivo en los estudiantes.